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素描她一直只学到了(le )初二，倒不是她不(bú )愿(yuàn )意继续学，只是孟(mèng )母(mǔ )觉得浪费时间，把(bǎ )素描课给她改了补课(kè )班。

中午放学前，迟(chí )砚在讲台上象征性(xìng )问(wèn )了下有没有愿意留(liú )下(xià )来帮忙, 根本没人理(lǐ )。

念头转了几个弯，话到嘴边变了个样(yàng )：有可能，课外活动(dòng )也(yě )在教师考核范围内(nèi )。

下午上课，孟行悠(yōu )全当中午的不愉快没(méi )发生过，跟迟砚正(zhèng )常(cháng )相处，该说说该笑(xiào )笑(xiào )。

贺勤转头看着孟(mèng )行悠：孟行悠，我记(jì )得入校自我介绍的(de )时(shí )候，你说你会画画(huà )？

人生起起伏伏大喜(xǐ )大(dà )悲祸福得失，不过(guò )如此。

然后还可以打(dǎ )个啵，打雷勾地火(huǒ )，你浓我更浓。

迟砚(yàn )的(de )眼神看不出情绪，过了会儿，他也没说(shuō )行不行，只是提醒：回来报账，钱不用(yòng )你(nǐ )自己出。

这扑面而(ér )来(lái )的火药味，打了孟(mèng )行悠一个措手不及。